----------- المن?ج الاجتماعي ------------

بسم الله الرحمن الرحيم

اقدم لكم منهجية مهمة ستحتاجون اليها
-----------
المن?ج الاجتماعي
------------
المن?ج الاجتماعي ?و من?ج یقارب الأدب من خلال ربط? بخلفیات? الاجتماعیة والتاریخیة و?و یسند في مرجعیات? إلى
النظریتین الوضعیة والماركسیة وقد ظ?ر أواسط القرن الماضي ومن رواده ط? حسین , محمد بنیس , ونجیب العوفي , (
الكاتب العربي الذي استفاد من قراءت? في الأجناس الأدبیة فاختار المن?ج الاجتماعي یساءل ب? الظا?رة الأدبیة . فإلى أي
حد یمثل نص? ?ذا مقومات المن?ج الاجتماعي شكلا ومحتوى ؟
* ملاحظة وف?م النص: النص الذي بین أیدینا عبارة عن مقالة نقدیة سیتناول فی?ا الناقد مسیرة...( مضمون النص)
* المضمون:تناول الكاتب في ?ذا النص ( المضامین ) تقسیم المضامین على حدة./ حقب تاریخیة...
* تحلیل النص: یسعى الكاتب من خلال نص? " عنوان النص " أن یجیب عن الإشكالیة التي فرضت نفس?ا في
مرحلة......( إشكالیة النص العامة ) لمقاربة الظا?رة الأدبیة ؟ . إذ یبین بالدلیل إن المن?ج الاجتماعي قادر على أن یفسر
الظا?رة الأدبیة بدلیل ( إشكالیة النص) مثلا : مسار القصیدة العربیة عبر العصور.
* المفا?یم والقضایا: توزع مصطلح النص النقدي على ثلاث حقول دلالیة ( الحقل الاجتماعي: الجماعة, المجتمع/الحقل
الأدبي : الشاعر العربي , للسان العربي, , الشعر/ الحقل التاریخي : الحقب التاریخیة .) => ?ناك حضور یكاد یكون
متساویا للحقول الثلاثة مما یؤكد بالملموس العلاقة الوطیدة بین المنظور الاجتماعي التاریخي والنص الأدبي.
* الإطار المرجعي : وردت في النص مرجعیات متعددة أ?م?ا الماركسیة ,اجتماعیة , أدبیة نفسیة , بنیویة , تاریخیة
,فلسفیة...مثلا:المرجعیة الماركسیة تعرف من خلال الحدیث عن البنیة الذ?نیة والفكریة إما البنیویة عندما یتناول الكاتب
مكونات القصیدة العربیة مثال العمود الشعري و العرض و التفعیلة.
* طرائق العرض: من?جیة النص "استنباطیة (العام الى الخاص ) أو استقرائیة ( الخاص الى العام )" +لغة النص ( لغة
النص تقریریة اعتمدت على الطول لطابع?ا الحجاجي : التفسیر/ الاقناع /...
* الاتساق :- الربط بین الجمل :الربط بأداة والربط بغیر ادات , اما الاحالة فنجد?ا من خلال الاحالة النصیة و استحضار
الاسم " الشاعر او الناقد" دون ذكر الاسم وتكون عبارة عن" ? " بمعنى ضمیر عائد على ایم "الشاعر او الناقد "و
الاحالة المقامیة الضمیر الذي یعود على الكاتب (نحن => الكاتب ) .
: - بین الفقرات : تكرار بعض الألفاظ التي تمثل موضوع الخطاب( كما ?و الحال في الفقرة الثانیة تكررت
فی?ا بعض الألفاظ الواردة في الفقرة الاولي مثل :.../..../.../....) . اما على مستوى التعالق الدلالي فقد ارتبطت الفقرة
الاولى بالبثانیة بربط المنطق من خلال ( الواو :الإضافة / ?كذا:التفسیر/ ماان: النفي/ على الرغم:التعارض/لقد
التوكید/اذا...فان :الشرط/ لكن: التعارض.)
* الانسجام : وقد حضر الانسجام من خلال (المرسل : الكاتب والمتلقي : القراء و موضوع الرسالة : مضمون النص
والفضاء : الزمان و المقصیدیة : مغزى الكاتب من القصیدة ).
* الاسالیب الحجاجیة :وللإقناع بأطروحت? وظف الكاتب بعض اسالیب الحجاج { كالوصف /المقارنة/ التعریف/ الشرح
والتفسیر/ الاستش?اد/ التعلیل/
خاتمة: سعى الكاتب الى اقناع المتلقي بقدرة المن?ج الاجتماعي على تفسیر الظا?رة الادبیة